Волшебное путешествие по загадочным лабиринтам детской души, или Активные и интерактивные формы и методы работы с одарёнными и высокомотивированными учащимисяАвтор: Свередюк Елена Владимировна, старший преподаватель кафедры психологии, содержания и методов воспитания Академии национального образования →
Мотивация и учебные достижения высокомотивированных и одаренных учащихсяАвтор: Бараева Евгения Ивановна, доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения и управления ГУО «Минский областной институт развития образования», кандидат психологических наук, доцент →
Одаренные детиАвтор: Пашкович Татьяна Фадеевна, методист высшей квалификационной категории отдела профессионального развития педагогов государственного учреждения образования «Академия образования» →
Опыт работы по выявлению и поддержке одаренных и высокомотивированных учащихсяАвтор: Стахно Наталья Викторовна, начальник центра поддержки образовательной практики и конкурсного движения ГУО «Минский областной институт развития образования» →
Постолимпиадный синдром: преодоление и профилактикаАвтор: Самаль Елена Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии и конфликтологии филиала Российского государственного социального университета в г. Минске →
Проблемно-поисковые игры как инструмент развития естественно-научной одаренности учащихся: опыт Гродненского регионаАвтор: Бурдук Татьяна Эдмундовна, заместитель начальника центра общего среднего образования ГУО «Гродненский областной институт развития образования» →
Проблемно-поисковые игры как инструмент развития естественно-научной одаренности учащихся: опыт Гродненского регионаАвтор: Шмурей Светлана Станиславовна, начальник управления по сопровождению работы с детьми, достигшими высоких показателей в учебной и общественной деятельности ГУО «Гродненский областной институт развития образования» →
Проектная деятельность учащихся: исторический аспект метода проектов; структура и содержание проекта; критерии оценки; проектные умения и навыкиАвтор: Пашкович Татьяна Фадеевна, методист высшей квалификационной категории отдела профессионального развития педагогов государственного учреждения образования «Академия образования» →
Психолого-педагогические проблемы интеллектуально одаренных и высокомотивированных учащихсяАвтор: Самаль Елена Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии и конфликтологии филиала Российского государственного социального университета в г. Минске →
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных школьниковАвтор: Новак Наталья Геннадьевна, доцент кафедры социальной и педагогической психологии УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины», кандидат психологических наук, доцент →
Роль психолога в процессе подготовки одарённых и высокомотивированных учащихся к предметным олимпиадамАвтор: Самаль Елена Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии и конфликтологии филиала Российского государственного социального университета в г. Минске →
ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Источник: Национальный образовательный портал
Учебная программа факультативных занятий «Лесенка к успеху» для II-IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания → Учебная программа факультативных занятий «Лестница к успеху. Формируем функциональную грамотность учащихся» для V-IX классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания → Учебная программа факультативных занятий «Траектория успеха. Формируем функциональную грамотность учащихся» для X (XI) класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания → 
