Академия информирует!!!

1–5 июня 2026 года - повышение квалификации «Развитие мышления детей дошкольного возраста средствами ОТСМ-ТРИЗ-технологии»

В соответствии с Планом образовательных услуг на платной основе государственного учреждения образования «Академия образования» на 2026 год государственное учреждение образования «Академия…

9 июня 2026 года – обучающие курсы (вебинар) «Реализация компетентностного подхода в процессе учебных занятий по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» с учащимися с легкой интеллектуальной недостаточностью

Государственное учреждение образования «Академия образования» 9 июня 2026 года проводит обучающие курсы (вебинар) «Реализация компетентностного подхода в процессе учебных занятий по учебному предмету…

11 июня 2026 года – обучающие курсы (вебинар) «Система работы по коррекции произносительной стороны речи: традиционные и современные подходы»

Государственное учреждение образования «Академия образования» 11.06.2026 проводит обучающие курсы (вебинар) «Система работы по коррекции произносительной стороны речи: традиционные и современные…

15–16 июня 2026 года – обучающие курсы (практикум) «План работы учреждения общего среднего образования: проектирование, принципы, подходы» на платной основе

Государственное учреждение образования «Академия образования» в период с 15.06.2026 по 16.06.2026 проводит обучающие курсы (практикум) «План работы учреждения общего среднего образования:…

17 июня 2026 года – Международная научно-практическая конференция педагогических работников «Практическое применение технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе»

Государственное учреждение образования «Академия образования» (далее – Академия образования) приглашает принять участие в работе Международной научно-практической конференции педагогических…
Показать все

220040, г. Минск ул. Некрасова, 20, каб. 404а
Телефон (017) 378 78 26,
e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.  
Чехлова Таисия Филипповна, методист высшей категории
управления дошкольного и общего среднего образования 

Нормативное правовое обеспечение НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Учебные предметы «Русский язык», «Русская литература»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» И «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА»
Рефлексия как способ активизации познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях «Русская литература» Избицкая О.П., учитель русского языка и литературы ГУО «Молотковичская средняя школа» Пинского района

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ И ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ

МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ДНЮ МАТЕРИ И ДНЮ ОТЦА
Урок по русской литературе «Чем жив человек?» (по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека») Германович С.Ф., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Романовичская средняя школа Могилёвского района»
Урок по русской литературе «Родительские наставления как уроки нравственности» Пекарская С.Г., учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Гимназия № 174 г. Минска»
Урок по русской литературе «Проблемы свободы, чести, долга, или „Береги честь смолоду“» (по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка») Белоголова Т.В., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Гимназия № 33 г. Минска»
Видеоэссе «К маме – с любовью» Кучер Элла Валерьевна, учитель русского языка и литературы кв. категории «учитель-методист»
Урок русского языка «Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний (Самая прекрасная из женщин…)» (V класс) Афонская Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей кв. категории
Урок русского языка «Стили речи: разговор о маме» (V класс) Черкес Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы квалицикационной категории «учитель-методист»
МАТЕРИАЛЫ ИНТЕРАКТИВНОГО СЕМИНАРА В ФОРМАТЕ ВЕБИНАРА
Тема: «Активные процессы в современном русском языке: изменения в лексике, фонетике, графике, синтаксисе»
«Активные процессы в лексике» Басова Лариса Валерьевна, преподаватель кафедры языкознания и литературоведения Тюменского государственного университета
«Активные процессы в грамматике современного русского языка» Почтарёва Ольга Викторовна, преподаватель кафедры языкознания и литературоведения Тюменского государственного университета
«Речевая культура современного детства в контексте задач школьной методики» Аксарина Наталья Александровна, преподаватель кафедры языкознания и литературоведения Тюменского государственного университета
«Трудности в изучении синтаксиса» Редина Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1 г. Тюмени»
МАТЕРИАЛЫ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
«Комплексный анализ текста с использованием лингвокультурологической призмы для развития читательской грамотности учащихся» Пекарская Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Гимназия № 174 г. Минска»
«Лингвокультурологическая призма» как инструмент работы с текстом для развития читательской грамотности учащихся Пекарская Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Гимназия № 174 г. Минска»
Урок русской литературы «Трагедия чайки в бездушном мире подлости и расчета» (10 класс) (по пьесе А.Н. Островского «Бесприданница») Ратомская Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Гимназия № 2 г. Новополоцка»
Использование учебного диалога для развития речеэтикетной компетенции учащихся. Презентация к статье. Волкова Елена Ивановна, учитель квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Гимназия № 1 г. Солигорска»

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА